ความวิตกกังวลแยกเป็นเรื่องปกติในเด็กเล็กมาก (ผู้ที่มีอายุระหว่าง 8 และ 14 เดือน) เด็ก ๆ มักจะผ่านช่วงเวลาที่พวกเขา "clingy" และกลัวคนที่ไม่คุ้นเคยและสถานที่ เมื่อความกลัวนี้เกิดขึ้นในเด็กอายุเกิน 6 ปีมากเกินไปและกินเวลานานกว่าสี่สัปดาห์เด็กอาจมีความวิตกกังวลแยกจากกัน

ความผิดปกติของการแยกความวิตกกังวลเป็นภาวะที่เด็กกลัวและวิตกกังวลเมื่ออยู่นอกบ้านหรือแยกออกจากคนที่รัก - โดยปกติแล้วจะเป็นพ่อแม่หรือผู้ดูแลคนอื่น ๆ เด็กบางคนมีอาการทางร่างกายเช่นปวดหัวหรือปวดท้องเมื่อคิดว่าถูกแยกจากกัน ความกลัวในการพลัดพรากทำให้เด็กเป็นทุกข์อย่างมากและอาจรบกวนกิจกรรมปกติของเด็กเช่นไปโรงเรียนหรือเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ

อาการของโรควิตกกังวลแยกคืออะไร?

ต่อไปนี้เป็นอาการที่พบได้บ่อยที่สุดของการแยกความวิตกกังวล:

• ความกังวลที่ไม่สมจริงและยั่งยืนว่าสิ่งที่ไม่ดีจะเกิดขึ้นกับผู้ปกครองหรือผู้ดูแลหากเด็กออกไป
• ความกังวลที่ไม่สมจริงและยั่งยืนว่าจะมีบางสิ่งไม่ดีเกิดขึ้นกับเด็กถ้าเขาหรือเธอออกจากผู้ดูแล
• ปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนเพื่ออยู่กับผู้ดูแล
• ปฏิเสธที่จะไปนอนโดยไม่มีผู้ดูแลอยู่ใกล้หรือนอนห่างจากบ้าน
• กลัวที่จะอยู่คนเดียว
• ฝันร้ายเกี่ยวกับการถูกแยกจากกัน
• ที่พักเปียก
• ข้อร้องเรียนของอาการทางกายภาพเช่นปวดหัวและปวดท้องในวันที่โรงเรียน
• อารมณ์เกรี้ยวกราดซ้ำหรือขอร้อง

ทำให้เกิดความวิตกกังวลแยกอะไร?

ความกังวลเรื่องการแยกมักเกิดขึ้นหลังจากเหตุการณ์เครียดหรือบาดแผลที่สำคัญในชีวิตของเด็กเช่นการอยู่ในโรงพยาบาลการตายของคนที่คุณรักหรือสัตว์เลี้ยงหรือการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม (เช่นย้ายไปอยู่บ้านหลังอื่นหรือเปลี่ยนโรงเรียน ) เด็กที่พ่อแม่มีการป้องกันมากเกินไปอาจมีแนวโน้มที่จะแยกแยะความกังวล ในความเป็นจริงมันอาจไม่จำเป็นต้องเป็นโรคของเด็ก แต่เป็นการแสดงออกถึงความวิตกกังวลในการแยกจากผู้ปกครองเช่นกัน - ผู้ปกครองและเด็กสามารถเลี้ยงดูความวิตกกังวลของผู้อื่นได้ นอกจากนี้ความจริงที่ว่าเด็กที่มีความวิตกกังวลแยกมักจะมีสมาชิกในครอบครัวที่มีความวิตกกังวลหรือความผิดปกติทางจิตอื่น ๆ แสดงให้เห็นว่าช่องโหว่ที่อาจเกิดจากความผิดปกติ

อย่างต่อเนื่อง

ความวิตกกังวลแยกกันเป็นอย่างไร?

ความวิตกกังวลเรื่องการแยกส่งผลกระทบต่อเด็กประมาณ 4% -5% ในสหรัฐอเมริกาอายุ 7 ถึง 11 ปี มันเป็นเรื่องธรรมดาน้อยในวัยรุ่นส่งผลกระทบประมาณ 1.3% ของวัยรุ่นอเมริกัน มันส่งผลกระทบต่อเด็กชายและเด็กหญิงอย่างเท่าเทียมกัน

การวินิจฉัยแยกโรควิตกกังวลเป็นอย่างไร?

เช่นเดียวกับผู้ใหญ่ความเจ็บป่วยทางจิตในเด็กได้รับการวินิจฉัยขึ้นอยู่กับอาการและอาการแสดง หากมีอาการแสดงแพทย์จะเริ่มทำการประเมินโดยทำประวัติทางการแพทย์และการตรวจร่างกาย แม้ว่าจะไม่มีการทดสอบในห้องปฏิบัติการเพื่อวินิจฉัยความผิดปกติของความวิตกกังวลแยก แต่แพทย์อาจใช้การทดสอบต่าง ๆ - เช่นการทดสอบเลือดและมาตรการห้องปฏิบัติการอื่น ๆ - เพื่อออกกฎความเจ็บป่วยทางร่างกายหรือผลข้างเคียงของยาเป็นสาเหตุของอาการ

หากไม่พบความเจ็บป่วยทางร่างกายเด็กอาจถูกส่งต่อไปยังจิตแพทย์หรือนักจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่นผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นพิเศษเพื่อวินิจฉัยและรักษาอาการป่วยทางจิตในเด็กและวัยรุ่นจิตแพทย์และนักจิตวิทยาใช้เครื่องมือสัมภาษณ์และประเมินผลที่ออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อประเมินเด็กที่ป่วยเป็นโรคทางจิต แพทย์ใช้การวินิจฉัยของเขาหรือเธอจากรายงานอาการของเด็กและการสังเกตทัศนคติและพฤติกรรมของเด็ก

การรักษาความผิดปกติของความวิตกกังวลแยกคืออะไร?

กรณีที่ไม่รุนแรงของโรควิตกกังวลไม่จำเป็นต้องได้รับการรักษา ในกรณีที่รุนแรงมากขึ้นหรือเมื่อเด็กปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนอาจจำเป็นต้องได้รับการรักษา เป้าหมายของการรักษารวมถึงการลดความวิตกกังวลในเด็กการพัฒนาความรู้สึกปลอดภัยในเด็กและผู้ดูแลและการให้ความรู้แก่เด็กและครอบครัว / ผู้ดูแลเกี่ยวกับความจำเป็นในการแยกทางธรรมชาติ ตัวเลือกการรักษาที่อาจใช้รวมถึง:

• จิตบำบัด: จิตบำบัด ('' Talking '' therapy) เป็นวิธีการรักษาหลักในการแยกโรควิตกกังวล จุดเน้นของการบำบัดคือการช่วยให้เด็กทนต่อการถูกแยกออกจากผู้ดูแลโดยไม่มีการแยกทำให้เกิดความทุกข์หรือรบกวนการทำงาน ประเภทของการบำบัดที่เรียกว่า ความรู้ความเข้าใจพฤติกรรม การบำบัดด้วยการปรับรูปแบบการคิดของเด็ก (ความรู้ความเข้าใจ) เพื่อให้พฤติกรรมของเด็กมีความเหมาะสมมากขึ้น การบำบัดแบบครอบครัวอาจช่วยสอนครอบครัวเกี่ยวกับความผิดปกติและช่วยให้สมาชิกในครอบครัวช่วยเหลือเด็กได้ดีขึ้นในช่วงที่มีความวิตกกังวล
• ยา: ยาแก้ซึมเศร้าหรือยาลดความวิตกกังวลอื่น ๆ อาจถูกนำมาใช้เพื่อรักษากรณีที่รุนแรงของโรควิตกกังวลแยก

อย่างต่อเนื่อง

Outlook สำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของความวิตกกังวลแยกคืออะไร?

เด็กส่วนใหญ่ที่มีปัญหาด้านการแยกความวิตกกังวลจะดีขึ้นแม้ว่าอาการของพวกเขาอาจจะเกิดขึ้นอีกหลายปีโดยเฉพาะเมื่อเกิดเหตุการณ์หรือสถานการณ์ที่ตึงเครียด เมื่อการรักษาเริ่มเร็วขึ้นและเกี่ยวข้องกับครอบครัวรวมถึงเด็กโอกาสการฟื้นตัวของเด็กก็จะดีขึ้น

มีการป้องกันสำหรับโรควิตกกังวลแยกหรือไม่

ไม่มีวิธีที่รู้จักกันในการป้องกันโรควิตกกังวลแยก แต่การรับรู้และดำเนินการกับอาการเมื่อปรากฏสามารถลดความทุกข์และป้องกันปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการไม่ไปโรงเรียน นอกจากนี้การเสริมความเป็นอิสระของเด็กและความภาคภูมิใจในตนเองผ่านการสนับสนุนและการอนุมัติอาจช่วยป้องกันไม่ให้เกิดความวิตกกังวลในอนาคต