คนที่มีความผิดปกติของคลื่นความถี่ออทิสติก (ASD) มักจะมีปัญหาในการสื่อสารและมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ ; ความสนใจกิจกรรมและทักษะการเล่นของเขาหรือเธออาจมี จำกัด กิจกรรมบำบัดอาจช่วยให้ผู้ที่เป็นโรคออทิซึมพัฒนาทักษะเหล่านี้ที่บ้านและในโรงเรียน

อะไรคือบทบาทของกิจกรรมบำบัด (OT) ในการรักษาความผิดปกติของคลื่นความถี่ออทิสติก?

นักกิจกรรมบำบัดศึกษาการเจริญเติบโตและการพัฒนาของมนุษย์และการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมผ่านกิจกรรมประจำวัน พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญในผลกระทบทางสังคมอารมณ์และสรีรวิทยาของการเจ็บป่วยและการบาดเจ็บ ความรู้นี้ช่วยให้พวกเขาส่งเสริมทักษะในการใช้ชีวิตอย่างอิสระในผู้ที่เป็นโรคออทิซึมและโรคผิดปกติอื่น ๆ

นักกิจกรรมบำบัดทำงานเป็นส่วนหนึ่งของทีมที่มีผู้ปกครองครูและผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ช่วยกำหนดเป้าหมายเฉพาะสำหรับบุคคลที่เป็นออทิซึม เป้าหมายเหล่านี้มักจะเกี่ยวข้องกับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมพฤติกรรมและประสิทธิภาพของห้องเรียน

นักกิจกรรมบำบัดสามารถช่วยได้สองวิธีคือการประเมินและการบำบัด

กิจกรรมบำบัดมีประโยชน์สำหรับการประเมิน ASD อย่างไร

นักบำบัดสังเกตว่าเด็ก ๆ จะเห็นว่าพวกเขาสามารถทำงานที่พวกเขาคาดหวังว่าจะทำได้ตามวัยเช่นแต่งตัวแต่งตัวหรือเล่นเกมหรือไม่ บางครั้งนักบำบัดจะให้วิดีโอเทปของเด็กในระหว่างวันเพื่อดูว่าเด็กมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของเขาหรือเธอเพื่อที่เขาหรือเธอจะสามารถประเมินการดูแลแบบที่เด็กต้องการได้ดีขึ้น นักบำบัดอาจสังเกตสิ่งใดสิ่งหนึ่งต่อไปนี้:

• ช่วงความสนใจและความแข็งแกร่ง
• เปลี่ยนไปสู่กิจกรรมใหม่
• เล่นทักษะ
• ต้องการพื้นที่ส่วนตัว
• การตอบสนองต่อการสัมผัสหรือสิ่งเร้าประเภทอื่น
• ทักษะยนต์เช่นท่าทางสมดุลหรือการจัดการของวัตถุขนาดเล็ก
• ความก้าวร้าวหรือพฤติกรรมประเภทอื่น
• ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ดูแล

กิจกรรมบำบัดช่วยคนที่เป็นโรคออทิซึมได้อย่างไร?

เมื่อนักกิจกรรมบำบัดรวบรวมข้อมูลเขาหรือเธอสามารถพัฒนาโปรแกรมสำหรับลูกของคุณ ไม่มีโปรแกรมการรักษาในอุดมคติเดียว แต่ต้นการดูแลที่มีโครงสร้างและเป็นรายบุคคลได้แสดงให้เห็นว่าทำงานได้ดีที่สุด

กิจกรรมบำบัดอาจผสมผสานกลยุทธ์ที่หลากหลาย สิ่งเหล่านี้สามารถช่วยให้ลูกของคุณตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมของเขาหรือเธอได้ดีขึ้น กลยุทธ์ OT เหล่านี้รวมถึง:

• กิจกรรมการออกกำลังกายเช่นการร้อยลูกปัดหรือทำจิ๊กซอว์เพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาการประสานงานและการรับรู้ของร่างกาย
• เล่นกิจกรรมเพื่อช่วยในการโต้ตอบและการสื่อสาร
• กิจกรรมการพัฒนาเช่นการแปรงฟันและหวีผม
• กลยุทธ์การปรับตัวรวมถึงการรับมือกับการเปลี่ยน

อย่างต่อเนื่อง

ประโยชน์ของการทำกิจกรรมบำบัดด้วย ASD มีอะไรบ้าง?

เป้าหมายโดยรวมของกิจกรรมบำบัดคือการช่วยให้บุคคลออทิสติกปรับปรุงคุณภาพชีวิตของเขาหรือเธอที่บ้านและในโรงเรียน นักบำบัดจะช่วยแนะนำบำรุงรักษาและพัฒนาทักษะเพื่อให้ผู้ที่เป็นออทิซึมสามารถเป็นอิสระได้มากที่สุด

เหล่านี้เป็นบางส่วนของทักษะการบำบัดกิจกรรมอาจส่งเสริม:

• ทักษะการใช้ชีวิตประจำวันเช่นการฝึกเข้าห้องน้ำการแต่งตัวการแปรงฟันและทักษะการกรูมมิ่งอื่น ๆ
• ทักษะยนต์ขั้นสูงที่จำเป็นสำหรับการจับสิ่งของในขณะที่ลายมือหรือตัดด้วยกรรไกร
• ทักษะยนต์ขั้นต้นที่ใช้ในการเดินปีนบันไดหรือขี่จักรยาน
• ทักษะการนั่งท่าทางหรือการรับรู้เช่นการบอกความแตกต่างระหว่างสีรูปร่างและขนาด
• การรับรู้ของร่างกายของเขาหรือเธอและความสัมพันธ์กับผู้อื่น
• ทักษะการมองเห็นสำหรับการอ่านและการเขียน
• การเล่นการเผชิญปัญหาการช่วยเหลือตนเองการแก้ปัญหาการสื่อสารและทักษะทางสังคม

โดยการทำงานกับทักษะเหล่านี้ในระหว่างกิจกรรมบำบัดเด็กออทิสติกอาจสามารถ:

• พัฒนาความสัมพันธ์กับเพื่อนและผู้ใหญ่
• เรียนรู้วิธีการมุ่งเน้นงาน
• เรียนรู้วิธีชะลอความพึงพอใจ
• แสดงความรู้สึกด้วยวิธีที่เหมาะสมกว่า
• มีส่วนร่วมในการเล่นกับเพื่อน
• เรียนรู้วิธีควบคุมตนเอง

การบำบัดแบบผสมผสานทางประสาทสัมผัสคืออะไร?

คุณอาจเคยได้ยินเกี่ยวกับการบำบัดแบบผสมผสานทางประสาทสัมผัสมากมาย นั่นเป็นเพราะนักวิจัยบางคนประเมินว่าเด็กออทิสติกจำนวนแปดใน 10 คนมีปัญหาในการประมวลผลข้อมูลทางประสาทสัมผัส ตัวอย่างเช่นพวกเขาไม่สามารถกรองเสียงพื้นหลังได้ สัญญาณอื่น ๆ ของปัญหาการประมวลผลรวมถึง:

• ปัญหาเกี่ยวกับความสมดุล
• ปัญหาเกี่ยวกับตำแหน่งของร่างกายในอวกาศ
• การสัมผัสถูกมากเกินไปและความรู้สึกของเสื้อผ้าบางประเภทเช่นถุงเท้าที่มีตะเข็บ

ด้วยความหมกหมุ่นปัญหาสังคมพฤติกรรมหรือความสนใจอาจเป็นส่วนหนึ่งของความท้าทายทางประสาทสัมผัสเหล่านี้

แม้ว่าจะต้องมีการวิจัยเพิ่มเติม แต่ OT ก็สามารถช่วยในการบูรณาการทางประสาทสัมผัสและปัญหาพฤติกรรมบางอย่างที่เกี่ยวข้อง การวิจัยชี้ให้เห็นว่าการบำบัดแบบผสมผสานทางประสาทสัมผัสนั้นมีประโยชน์น้อยกว่าในการปรับปรุงประสิทธิภาพการศึกษา

ตัวอย่างของการรักษาด้วยการรวมประสาทสัมผัสรวมถึง:

• ถูกแปรงหรือสัมผัสอย่างล้ำลึกและนวด
• บีบอัดข้อศอกและหัวเข่า
• ที่แกว่ง
• ปั่นบนสกูตเตอร์
• การสวมเสื้อกั๊กถ่วงน้ำหนัก

ใครบางคนสามารถรับบริการ OT สำหรับความผิดปกติสเปกตรัมออทิสติก?

คุณสามารถขอรับบริการกิจกรรมบำบัดได้ทั้งแบบส่วนตัวโดยผ่านโครงการแทรกแซงเด็กปฐมวัยทั่วทั้งรัฐหรือที่โรงเรียน กฎหมายมหาชนกำหนดให้โรงเรียนต้องจัดกิจกรรมบำบัดบางประเภทแก่ผู้ที่ต้องการ ประกันเอกชนมักจะครอบคลุม OT นอกจากนี้ Medicaid อาจครอบคลุมกิจกรรมบำบัดสำหรับออทิสติกแม้สำหรับครอบครัวที่มีรายได้สูงขึ้น OT ในโรงเรียนมีแนวโน้มที่จะใช้งานได้มากกว่าในธรรมชาติ โดยปกติแล้วมันจะทำงานเป็นส่วนเสริมของเป้าหมายทางการศึกษาเช่นการปรับปรุงการเขียนด้วยลายมือเพื่อให้เด็กสามารถติดตามได้โดยการจดบันทึก การบำบัดส่วนตัวจะเข้มข้นมากขึ้นทางการแพทย์

ถัดไปในการรักษาออทิสติก

การบำบัดด้วยคำพูด